jueves, 7 de abril de 2016

Construye una página web

Diseña y crea tu propia Wix personal dotándola de una multitud de recursos educativos e información online para tus alumnos.
Aquí te muestro la página que hice junto con unas amigas sobre las asignaturas de matemáticas y ciencias naturales para el curso 3º de Primaria.
http://karenlokilla21.wix.com/literature-blog

Creando historias con Sway

Con el recurso digital Sway puedes realizar entretenidas y divertidas presentaciones o creación de historias tanto personales como para un público más amplio. Es una herramienta gratuita y fácil de utilizar tanto para los más mayores como para los más pequeños. Con este recurso he elaborado una pequeña y curiosa historia sobre un niña pequeña que tiene poderes mágicos. Así pues podemos plantear esta actividad como una forma para trabajar la naración y la escritura de una forma creativa e innovadora.

miércoles, 2 de marzo de 2016

Practicamos la observación

Se trata de un ejemplo de práctica donde está en juego principalmente la observación, que va siendo guiada por preguntas, las cuales llevan a resolver la pregunta del problema planteado, como es en este caso: "Los insectos y sus antenas, ¿cuál es su función?"

https://drive.google.com/file/d/0B3wPLVWiLvsbMlpieEpsVU9qaDA/view?usp=sharing



Juegos y técnicas para hacer con los niños y niñas

Se trata de un interesante documento que recoge una gran cantidad de actividades lúdicas y educativas para realizar con los más pequeños.

https://drive.google.com/file/d/0B3wPLVWiLvsbQWdkMEtwRmpHRlU/view?usp=sharing
 

                             

sábado, 27 de febrero de 2016

El acoso escolar

Este trabajo lo realizamos seis compañeras y amigas de 4º de carrera para la asignatura TIC en Artes y Humanidades. La herramienta digital que se utilizó fue el Movie Maker, previamente a la práctica se realizó un trabajo de campo con toda aquella información que habíamos ido recogiendo de internet y de las entrevistas que realizamos, una de ellas fue a una profesora de 2º de Primaria y la otra a una Psicóloga. He de agradecer aquellas aportaciones ya que suponieron un enriquecimiento en nuestro trabajo.

¡Gracias!




¡Indagamos!

Para la asignatura de Ciencias Naturales realice un trabajo de indagación sobre unos pequeños microorganismos, el trabajo consistía básicamente en la observación de unos pequeños seres vivos que se encuentran en las superficies que no están limpias como puede ser el baño, el fregadero e incluso nuestras propias manos. A continuación verás un vídeo de cómo realice este experimento.


video

Memoria de aplicaciones educativas

A continuación podréis ver una memoria de actividades que realice en 3º de carrera para la asignatura de Maquinari i Programari. En ella recogí todas las aplicaciones y herramientas TIC que propusieron mis compañeros y aquellas que realice con mi grupo de trabajo  en el aula de informática. Todas las actividades cuenta con un enlace que direcciona a la página oficial del recurso trabajado.

¡¡¡Anímate y pruébalas!!!


Banco de imágenes y sonidos

El Banco de Imágenes y Sonidos es una colección de fotografías, vídeos, sonidos, ilustraciones y animaciones, disponibles para su uso genérico bajo licencia Creative Commons.


Juegos para hacer en la hora del patio

-      Saltar a la cuerda
-       Pies quietos se elige un niño al azar para que comience el juego, este se pone de espaldas a los otros niños que estarán formando una fila. Cuando el niño que está de espaldas se gire hacia ellos y grite pies quietos, los demás deberán estar quietos quedándose en la postura que estaban. Si el niño que esta de espaldas ve a alguien que se mueve una vez ha dicho “pies quietos” este estará eliminado. Ganará el que quede último.
-       Esquivar la pelota los niños/as tienen que adjudicarse un nombre, ya puede ser un color o un número. Se elegirá un niño/a al azar para que comience el juego, este deberá lanzar la pelota hacia arriba a la vez que dice el nombre (color o número) de otro niño. El niño/a que sea deberá correr a coger el balón lo antes posible, mientras los otros niños/as aprovecharán para correr. Cuando el niño/a halla cogido el balón tiene que decir pies quietos y el resto de los niños deben quedarse como estatuas. El niño/a que tiene el balón debe dar con este en alguna parte del cuerpo a otro, si estos estuvieran muy lejos puede dar hasta 6 pasos para darle. Al niño/a que le hallan dado debe volver a empezar (tirar el balón hacia arriba decir un número o color...)
-       La quemada se elegirán dos niños al azar que se pondrán cada uno en un extremo y se les dará un balón. Los demás niños deberán colocarse en el medio de los dos que están en los extremos y deberán formar una fila. Uno de los niños que está en los extremos tira el balón contra los que están en el medio, estos deberán intentar esquivar el balón, al niño que le dé estará eliminado o “quemado”. Rápidamente el otro niño que está en el extremo debe correr a coger el balón para darle lo antes posible a los niños que están en el medio. Gana el último niño que quede.
-      Cartas
-      Juegos de mesa (parchís, la oca, dominó…)
-       Manualidades por ejemplo hacer pulseras con lana, separadores para libros…
-      Diana
-       ¡Viajeros al tren! Se divide a los niños como mínimo en dos grupos. Cada grupo se transforma en un tren, donde todos se colocan en fila, agarrados por la espalda y con los ojos cerrados menos el último que conduce. Cada grupo elige el destino de su tren.
El maquinista, para guiar el tren, tiene un sistema de señales:
- Un golpe en la espalda… el tren camina recto hacia delante
- Dos golpes en la espalda… el tren se para
- Tres golpes en la espalda… el tren camina recto hacia atrás
- Un golpe en el hombro derecho… el tren gira a la derecha
- Un golpe en el hombro izquierdo… el tren gira hacia la izquierda
Cuando el maquinista grita ¡CAMBIO!, todos los vagones se separan e intentan formar un nuevo tren con los compañeros de otros grupos.
-       El juego del pañuelo
-       El juego de la silla
-       Taller de dibujo después se puede hacer una exposición colectiva de dibujos y pinturas.
-       Taller de cine  para la realización de esta actividad se puede hacer previamente un buzón de sugerencias donde los niños y niñas pueden proponer una película, finalmente se hace un sorteo de las películas y se elige una, así hasta agotar todas las propuestas de películas que han realizado los niños.
-       Teatro con guiñoles los propios alumnos de cursos superiores pueden realizar el teatro para los niños más pequeños. Los guiñoles se pueden hacer en el taller de manualidades o en la hora de plástica, e incluso los mismos niños pueden inventar las historias o modificar cuentos clásicos.
-       La gallina ciega